Attività Giovanile punto e basta

Oggi si sottolinea molto il valore

educativo dello sport ma si scivola

molto sulla retorica di ciò che è

educativo.

È vero, penso che si possa sterzare dal

punto di vista culturale con il costante

impegno quotidiano di ognuno (penso a chi

vive l’esperienza di dirigente sportivo in

parrocchia o in qualsiasi società sportiva)

è un lavoro immenso e faticoso quanto lo

è fare l’amministratore o il politico. Anche

il ruolo del dirigente sportivo e del tecnico

è un ruolo di grande rilevanza che spesso

viene trascurato, e allora la formazione in

questo senso andrebbe fatta con grande

convinzione. Non soltanto la formazione sulla

tecnica di gioco di un determinato sport ma la

formazione su tutti quelli che sono i principi,

i valori, gli obiettivi che una federazione

si dovrebbe porre. Se fossimo in grado di

riformare in questo senso: la federazione

individua per ogni categoria degli obiettivi

tecnici ma anche degli obiettivi parzialmente

morali, dato che nessuno ne parla. Uno

dei problemi è l’esasperare il risultato

dell’adolescente, illudendolo o forzando la

mano, chiedendo sforzi fisici troppo pesanti,

troppo presto: uno sforzo che logora anche la

gioia e il divertimento del gesto atletico. Lo

sforzo massimo atletico va compiuto quando

l’uomo è adulto e formato fisicamente e

l’individuo in ogni disciplina va tutelato nella

sua crescita fisiologica.

Questo è un tema sul quale il comitato

olimpico e le federazioni devono lavorare in

maniera più incisiva, consapevoli che è difficile

e che richiede tempistiche molto lunghe.